Adolescenza fluida: corpo, genere, relazioni

Elena Buday – Percorsi evolutivi dell’identità di genere
I percorsi di sperimentazione degli orientamenti amorosi e sessuali e le modalità di rapportarsi con la propria identità di genere da parte degli odierni adolescenti presentano alcuni aspetti di novità. Fluidi, inclusivi, apparentemente padroni di terminologie e categorie nuove che sembrano soppiantare quelle tradizionali, i ragazzi di oggi si definiscono e si presentano in forme che a volte spiazzano gli adulti, i quali li vedono come molto distanti e differenti dai modelli a cui erano abituati, faticando a trovare chiavi di lettura e comprensione su cui basare le proprie risposte cliniche ed educative.

Obiettivi
La proposta formativa qui presentata vuole offrirsi come momento di confronto e riflessione per gli operatori chiamati a sostenere la crescita degli adolescenti o offrire consulenza ai loro genitori; tenendo conto della complessità dei fenomeni in oggetto, gli incontri proposti mirano alla costruzione di possibili letture interpretative. Gli stimoli forniti illustreranno alcune caratteristiche rilevanti del contesto sociale, culturale, affettivo degli odierni adolescenti, impegnati in compiti evolutivi fase-specifici con peculiarità psicologiche che ne caratterizzano sia la fisiologia che le possibili forme di disagio e sofferenza.

Laura Turuani – Amare oggi: coppia, affetti e sessualità in adolescenza.
Per lungo tempo generazioni di bambini – e soprattutto bambine – sono cresciuti nel mito dell’amore romantico, dominato dall’idea della dedizione totale all’altra persona. Oggi quel modello sembra essersi fortemente ridimensionato e al suo posto si è imposta una visione dell’amore più pratica e fondata sull’idea che la relazione di coppia sia un mezzo per giungere alla piena realizzazione di sé. Le relazioni in adolescenza oggi hanno stabilito nuovi codici, un nuovo galateo che ne governa la costituzione, il mantenimento, la crisi e la disdetta, così come gli eventuali modi di soffrirne. Gli adolescenti odierni amano e vogliono bene in un modo nuovo e diverso rispetto alle generazioni precedenti.

Alcune delle novità in atto le dobbiamo al modo in cui gli adolescenti sono stati cresciuti e amati all’interno delle dinamiche della famiglia affettiva, al contesto culturale più allargato, ai mutamenti avvenuti negli stereotipi di genere che hanno prodotto il passaggio da una coppia centrata su ruoli, aspettative e compiti distinti tra maschi e femmine, principalmente finalizzata alla costruzione della famiglia e alla procreazione, ad una coppia “narcisistica”, più fluida e paritetica al servizio di bisogni e spinte individuali.

Mercoledi 10 Luglio 2024
– Ore 8.45 Saluti e presentazione giornata
– Ore 9.00/13.15 Laura Turuani
Dal primo oggetto al primo amore. A scuola d’amore nella famiglia affettiva, Il tramonto dell’amore romantico nelle relazioni tra adolescenti, L’innamoramento è ancora uno strumento evolutivo?
– Ore 11.00 Pausa
– Ore 11.15 Una nuova interpretazione della sessualità: dalla colpa alla vergogna, Nuovi modi di soffrire per amore. Permalosità e vendetta nella fragilità narcisistica.
– Ore 13.15 Pausa
– Ore 14.15/18.30 Elena Buday
Aspetti evolutivi dell’adolescenza, relazione con la corporeità, costruzione identitaria, peculiarità del contesto attuale in termini socio-culturali (società post-moderna e identità liquide), familiari (dalla famiglia normativa a quella degli affetti) e tecnologici (effetti di smartphone, social network, videogiochi sul vissuto del corpo e sulla rappresentazione di sè).
– Ore 16.15 Pausa
– Ore 16.30 Identità di genere, fluidità, non binarietà, attuale declinazione degli orientamenti affettivi e sessuali, proponendo alcune possibili letture di senso, anche a partire eventualmente dalla discussione condivisa di casi clinici proposti dai partecipanti.
– Ore 18.30 Saluti e chiusura lavori

In qualsiasi momento è possibile contattarci via email all’indirizzo info@eventiserendipity.it o via telefono al numero +39 333 7612242

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Elena Buday

Psicologa e psicoterapeuta dell’età evolutiva, docente e membro del comitato scientifico presso la Scuola di Formazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell’Adolescente e del Giovane Adulto. Svolge attività clinica con adolescenti, genitori, adulti e si occupa di formazione e supervisione individuale e di gruppo, con singoli colleghi o equipe di servizi psicologici o educativi rivolti all’adolescente. Dal 2010 al 2013 ha collaborato con la comunità terapeutica di Brusson (AO) come assistente del prof. Pietropolli Charmet e responsabile dell’attività psicodiagnostica nell’area dei disturbi alimentari e della relazione con la corporeità. Precedentemente ha fatto parte dell’equipe del Crisis Center per la presa in carico di adolescenti reduci da tentativi di suicidio.È stata cultrice della materia per il corso di Psicologia dell’Adolescenza dell’Università di Milano Bicocca. Nelle sue pubblicazioni ha affrontato prevalentemente temi relativi alla crescita psicologica in ottica evolutiva, quali lo sviluppo del pensiero e la costruzione identitaria.

Laura Turuani

Psicologa, psicoterapeuta, socia dell’Istituto Minotauro di Milano, ha insegnato presso l’Università degli Studi di Padova e all’Insubria di Varese. È docente di “Coppia e sessualità adolescenza” all’interno della Scuola di Specializzazione del Minotauro per Adolescenti e Giovani Adulti e di “Scuola 2.0” presso il master sui nuovi media “Prevenzione e trattamento delle dipendenze da internet in adolescenza” organizzato dalla Fondazione Minotauro. Si occupa di adolescenti e adulti nell’area della clinica, della ricerca e della formazione. Tra le sue ultime pubblicazioni: “Immagini della fluidità in rete” in Adolescenti Fluidi di Bignamini S. e Buday E. (FrancoAngeli 2023); “Nuovi Principi e Principesse” (FrancoAngeli 2020) con E. Riva, S. Bignamini, L. Julita; “Prove di Futuro” (Zeroseiup, 2020) con Laffi S., Lei M., Stefanel S.; “Mamme avatar” (Bur, 2015) con D. Comazzi; “Narciso innamorato” (Bur, 2014) con G. Pietropolli Charmet; “Sempre in contatto” (FrancoAngeli, 2009) con M. Lancini.

n.b Il programma potrebbe subire delle variazioni.

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