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Adolescenti fluidi Percorsi evolutivi dell’identità di genere

Il tema dell’identità di genere è attualmente oggetto di grande interesse e di acceso dibattito, specialmente se riferito all’età evolutiva.
Fluidi, non binari, più interessati alla persona che al suo sesso, i ragazzi di oggi sembrano portatori di linguaggi di genere molto differenti rispetto a quelli degli adulti di riferimento. Questi ultimi esprimono il bisogno di chiavi di lettura e chiedono supporto nell’accompagnare la crescita degli adolescenti in questo ambito, in un panorama reso a volte confuso dal contrapporsi di voci e prospettive differenti sul piano scientifico, culturale, politico.
In cosa si differenziano le esigenze di un adolescente fluido da quelle di un adulto transgender? Qual è il significato evolutivo della fluidità nello scenario di quella che è stata definita società “liquida”? Quando e come può essere opportuno intervenire sul corpo dell’adolescente che chiede di modificarne alcune caratteristiche di genere?
Questo libro vuole offrire agli psicologi – ma anche a genitori, insegnanti ed educatori – strumenti di comprensione del fenomeno della fluidità di genere in adolescenza. Lo fa partendo da una prospettiva clinica e scientifica che, differentemente da altri approcci finora più diffusi, mette al centro le dinamiche della crescita adolescenziale; queste richiedono, infatti, un pensiero specifico rispetto a quello adatto all’età adulta, che dia particolare attenzione ai significati evolutivi delle manifestazioni osservate e all’inquadramento nel loro contesto affettivo e relazionale.
Sulla base di una competenza maturata in molti anni di lavoro come psicoterapeute dell’adolescenza, le autrici offrono possibili risposte alle molte domande emergenti che oggi gli adulti si pongono rispetto all’identità di genere in adolescenza. 

ACCREDITAMENTO E.C.M.:
N. Provider 484 Alba Auxilia
ID evento: 406425

Corso attivo da Giovedi 1 Febbraio 2024 a Venerdi 31 Gennaio 2025

Evento accreditato per le seguenti categorie:
Medico chirurgo: Neuropsichiatra infantile, Psichiatra, Psicoterapeuta. Medicina Generale (Medici di famiglia); Neuropsichiatra infantile; Pediatria; Pediatri (Pediatri di libera scelta); Psichiatria; Psicoterapia.
Psicologo: Psicologia, Psicoterapia.

Crediti assegnati: 24

Obiettivi formativi tecnico-professionali: 18 – Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.

Dovrai compilare il quiz ECM sulla nostra piattaforma FORMEETING: riceverai il link di iscrizione alla piattaforma una volta acquistato il libro.

Per l’ottenimento dei crediti ECM sarà necessario superare il quiz ECM entro e non oltre Venerdi 31 Gennaio 2025.

La prova di apprendimento consisterà in un questionario composto da 72 domande a risposta multipla con 4 possibilità di risposta di cui una sola corretta. Bisogna rispondere correttamente almeno al 75% delle domande.

In qualsiasi momento è possibile contattarci via email all’indirizzo info@eventiserendipity.it o via telefono al numero +39 333 7612242

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Conosciamo gli autori

Elena Buday

Psicologa e psicoterapeuta dell’età evolutiva, docente e membro del comitato scientifico presso la Scuola di Formazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell’Adolescente e del Giovane Adulto. Svolge attività clinica con adolescenti, genitori, adulti e si occupa di formazione e supervisione individuale e di gruppo, con singoli colleghi o equipe di servizi psicologici o educativi rivolti all’adolescente. Dal 2010 al 2013 ha collaborato con la comunità terapeutica di Brusson (AO) come assistente del prof. Pietropolli Charmet e responsabile dell’attività psicodiagnostica nell’area dei disturbi alimentari e della relazione con la corporeità. Precedentemente ha fatto parte dell’equipe del Crisis Center per la presa in carico di adolescenti reduci da tentativi di suicidio.È stata cultrice della materia per il corso di Psicologia dell’Adolescenza dell’Università di Milano Bicocca. Nelle sue pubblicazioni ha affrontato prevalentemente temi relativi alla crescita psicologica in ottica evolutiva, quali lo sviluppo del pensiero e la costruzione identitaria.

Sofia Bignamini

Psicologa, psicoterapeuta, si è occupata di interventi di sostegno al ruolo genitoriale con padri e madri di adolescenti in crisi. Ha svolto attività di psicoterapia, consultazione e psicodiagnosi con adolescenti, preadolescenti e bambini. Ha lavorato nell’ambito della consulenza psicopedagogica per scuole materne, elementari e medie, e in attività di ricerca e formazione per genitori e operatori dei Servizi territoriali. Ha lavorato nell’ambito dell trattamento dei comportamenti autolesivi e suicidali; si è interessata di problematiche legate alla preadolescenza, ai disturbi dell’immagine corporea e del comportamento alimentare. Ha tenuto lezioni e supervisioni nell’ambito dei corsi di psicodiagnosi presso la Scuola di Formazione in Psicoterapia dell’Adolescente e del Giovane Adulto del Minotauro e presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia con l’Adolescente e del Giovane Sipre di Parma.

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72 iva inclusa
  • 24 crediti ECM
  • Spedizione inclusa
  • Corso attivo da 1/02/2024 a 31/01/2025
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